本报记者 杨圣学 通讯员 赵越 张祥瑞/文 通讯员 张瀚澜 于植彦/摄
“好漂亮的书包啊，这四个字我认识——‘中原高铁’！”8月19日上午，河南省洛阳市栾川县北乡村综合服务中心门口，来自中国铁路郑州局“郑暖暖”助学支教团队的队员们正在向孩子们发放郑铁青年亲手设计的书包、文具袋、绘画彩笔等学习用品，一位小同学拿起新书包高兴地说。
“郑暖暖”助学支教是由国铁集团郑州局团委于2020年6月发起实施并运行至今的青年志愿服务项目，该项目以服务国家乡村振兴战略任务为初衷，针对河南省栾川县、商丘市虞城县等铁路定点帮扶地区，以文化帮扶为乡村振兴注入新动力。
“暖暖老师，我特别喜欢画画，但是从来没有老师教过我……”第一节绘画课上，全班个头最小的学生石梓轩穿着洗得发白的蓝色短袖，低头羞涩地说。
北乡村是国铁集团郑州局的定点帮扶村。近年来，在中原铁路的持续帮扶下，整体村容村貌焕然一新，硬件设施一应俱全。但乡村孩子们对音乐、绘画等文体素质教育的期待，对走出大山看世界的渴望，成为了该村最为急迫的需求。
为确保今年助学支教工作取得实效，前期国铁集团郑州局团委在实地考察、广泛调研、座谈交流的基础上，根据北乡村当地教育需求、师资力量、学生特点等实际情况，精心设计支教课程，精准服务教学需求。
他们在全局范围内广泛摸排特长青年530余人，结合个人特长、专业学习、资格等级等报名信息进行层层筛选，组织开展播音与口才、绘画书法、声乐乐器、宣传制作4个类别的面试工作，最终选拔出22名青年赴栾川县北乡村参与为期两周的助学支教工作。
夏末秋初的北乡，绿树成荫。为进一步帮助乡村孩子丰富生活、开阔眼界，他们采用“暑期夏令营+集训特长班”的助学模式，开设“基础班+速成班”的授课班次，探索“课外补习班+课后培优班”的多元形式，创新教学方式、提升教育质量，为学生课外辅导、兴趣培养和自信建立提供有力支撑。
“北乡大多是留守儿童，他们更需要我们的引导和关怀。”播音与口才课老师杨研艺提起孩子们，眼眶不禁湿润了。
未来一周，他们还将通过举办书画展、音乐节，开展主题队日等形式，形成物化成果，提升学生学习成就感、获得感和幸福感。
截至2023年底，“郑暖暖”百余名成员先后分12批次到栾川县10余所学校，讲授铁路科普知识、绘画、音乐、体育等文体素质课程1500节，覆盖小学生5.5万余人次，不断发挥铁路共青团组织在服务国家乡村振兴战略中的独特优
